Na arte, ao trabalharmos com crianças de 1 a 2 anos,a experimentação é fundamental,e isso deve ser estimulado.

Nessa idade o movimento é de extrema importância, já que os pequenos estão curiosos diante dos materiais apresentados e do que e como fazer com eles.

Estão na fase da exploração, e o educador deve estar atento, socializando as descobertas, para que a troca entre as crianças ocorra.

O educador estará sempre acompanhando todo esse movimento da criança, toda essa exploração, incentivando através da fala e valorizando suas conquistas. Isso  faz com que ele comunique para o grupo as novas descobertas, fazendo dessa forma que as outras crianças também experimentem novas possibilidades.

Vários suportes podem ser oferecidos, superfícies lisas, grandes, tecidos, tridimensionais, plásticos, diferentes papéis e outros.

Quanto a posição, pode ser em pé, sentado, deitado. Diversos posicionamentos apontam as diferentes maneiras de ocupar o espaço, contribuindo para que a criança experimente o melhor posicionamento.

Nem toda produção precisa ser exposta, mas algumas podem ser colocadas em murais baixos para que as crianças possam apreciar suas obras, mostrando como o olhar faz sentido, no que diz respeito a socialização, que criará situações de observação e conversa entre as crianças e o educador.

Mexer com tinta dá às crianças a possibilidade de explorar diferentes materiais e assim, se aproximar de uma importante expressão artística.
Vamos ver como as crianças fazem as “suas artes”.

• Unidade Alphaville
• Unidade Morumbi
• Unidade Real Parque