A criança nessa fase aprende por meio da exploração do ambiente, curiosidade, imitação e imaginação. Ela precisa conhecer, tocar, mexer, dançar, ouvir histórias...

Ao contar histórias para crianças estimulamos a fantasia. É ouvindo que elas podem sentir emoções como alegria, tristeza, medo...

Contando histórias para o nosso grupo, observamos, em seus rostinhos, expressões de envolvimento e encantamento. A criança se depara com o adulto falando com voz diferente, e com movimentos ou expressões faciais incomuns.

Podemos observar nas crianças pequenas, a alegria quando repetimos a história, pois esperam para ouvir determinada entonação ou ver o momento “daquela expressão”. Essa necessidade, comum às crianças desta faixa etária, propicia que possam antecipar o que lê a professora.

A seleção dos livros e histórias que serão lidas ou contadas é bastante criteriosa. Boas ilustrações, textos curtos, mas de boa qualidade literária, histórias com repetição são a entrada para o mundo da literatura. Quando o que se quer é formar leitores e escritores competentes nunca é cedo para começar. 

• Unidade Alphaville
• Unidade Morumbi
• Unidade Real Parque