Já houve um tempo em que a música, na educação infantil, servia como meio para se ensinar atitudes consideradas adequadas. Havia, por exemplo, a canção para lavar as mãos, a que falava sobre a importância da amizade, o amor da mamãe, a higiene bucal e assim por diante. Ou então servia para apresentações de datas comemorativas, como festa junina, natal, dia dos pais, etc.

A música é uma área que pode estar presente em muitos momentos da vida escolar: além das ocasiões em que se busca seus objetivos específicos, ela pode abrir a roda de conversa, estar como pano de fundo para uma atividade, fazer parte de brincadeiras ou ainda demarcar momentos específicos da rotina. Com isso pretende-se criar um ambiente intensamente musical, onde cantar e criar canções sejam naturais para as crianças.

Por isso, os conteúdos dessa área são divididos em 4 eixos principais: os dois que são mais comumente trabalhados, da apreciação e da reprodução, mas também o da reflexão e, principalmente, o da expressão/criação. Ou seja, os objetivos de música para a educação infantil pautam-se em quatro eixos: escutar, reproduzir/interpretar, criar e refletir.